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有??时候,仙女麻麻还会陪他睡一会。只是一会,等过了这会,哩哩感觉到??,麻麻在自己额头轻轻留下一个??吻,然后就出去了。因为不快点回到??她和爸爸的床上??,那爸爸会找不到??麻麻,会不放心。
没错,就是这样。哩哩同学发现??,如果说地球是月球的核心,月球永远围绕着地球旋转,那他漂亮又温柔的麻麻,就是爸爸的核心。
他爸爸的一切,都是围绕着麻麻,以麻麻的感受为先的。
等他再长大??一点,就会发现??客厅的茶几上??,每天会换一束新的鲜花,鲜花是每天下半时,爸爸带回来给麻麻的。
别墅里陈列柜上??,摆有??很多??小??金子制成的动物摆件,金灿灿的,有??时候哩哩会把??它们拿起来玩,但玩之??前会先问麻麻。
同样地,如果麻麻要玩他的玩具小??火车和钩机,也会提前问过他。“哩哩,我可不可以玩你的玩具?”
这是麻麻告诉他的道理:动别人的东西之??前,一定要先问过别人。
“麻麻我可不可以玩你的金子熊猫?”
“可以。”周萱麻麻说。
哩哩发现??,麻麻看着这些??金子摆件时,眼睛亮亮的像小??星星。后来哩哩才知道,这些??摆件,全部是爸爸送给麻麻的,是他们爱情的见证。
所??以,麻麻很喜欢。
在差不多??满三岁时,哩哩爱上??了认字。这时,他重新对童话绘本有??了兴趣。他缠着麻麻给他念绘本,这样,他就可以对照麻麻的发音、绘本上??的图片,认识这些??字了。
认字好像给他带来了另一片新天地。他发现??,原来具体的东西,可以由一个??个??符号,转化为文字,文字和文字组合起来,句子表达一个??意思,句子和句子再连起来,段落又是一个??意思...
意识到??这一点后,他兴奋无比,甚至晚上??不肯睡觉,缠着麻麻给他念故事。
“麻麻,再给我念一段吧。”晚上??,他靠在麻麻旁边,摇着麻麻的手。
“可以啊。但你不觉得脑袋累吗?累了可以休息哦。”周萱提醒儿子。
“不累。”
于是,周萱又念了起来。
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